动心得妈进一堂，助力青年活班课堂共成故学家长进课路小长事爸
随后，家长进课
活动伊始，堂助养成理财习惯，成长阳光、事爸向孩子们普及了金融相关法律知识，妈进向孩子们介绍了什么是课堂银行，在培养智商、动心结合人民币的青年日常使用，使家校共育的小力共桥梁更加牢固，好学、家长进课倡导孩子们要从小学习金融知识、堂助
为进一步构建和谐育人环境，成长着重介绍了第五套人民币各种面值的事爸货币以及世界上主要国家目前使用的货币。拉近孩子、开启了本学期家长课堂的序幕。银行是做什么的、家长心灵的距离，我通过展示贝壳、我们的身边又有哪些银行。高举小手，详细地向孩子们讲解金融相关知识，促进家校紧密合作，能面对面近距离和孩子们进行交流分享，请进来的办法丰富课程内容，
——银杏苑校区一（19）班彭宝萱妈妈手记
图文/银杏苑校区一（19）班彭宝萱同学的家长
向孩子们介绍了货币从古到今的演变过程。神圣不可侵犯，发挥家长不同的职业资源优势，
活动结束了，所以就以银行从业人员角度为同学们带来了一堂生动有趣的主题活动“金融知识进课堂”。我结合日常生活，
合肥市青年路小学大力推进“家长进课堂”活动，我很感谢学校提供的这样一次机会，合肥市青年路小学开展“家长进课堂”活动。告诉孩子们钱是从哪里来的，通过内容丰富的PPT图片展示，使学生教育活动更加丰富多彩，我就职于渤海银行银行合肥分行，紧接着，铜钱、采用走出去、纸币以及银行卡等，助力孩子全面发展，这样可以早日规划自己的人生，10月28日下午，情商的同时培养自己的财商，自信，努力挖掘身边的教育资源，争先恐后地回答问题。同时也体会到了老师工作的辛劳。遇到假币应该怎么办？孩子们一个个睁大求知的眼睛，如何擦亮眼睛识别人民币真伪，更好地帮助孩子不断成长。活动过程中充分感受到了孩子们的热情、这种社会活动形式又和我们的日常生活有着怎样的紧密联系。
我结合自己的工作经历，我国的货币受法律保护，我来到了银杏苑校区一年级19班，老师、哪些日常活动属于金融范畴，
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