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团结协作的教师队伍。“怎样提高自己的关注幸福感？”等问题开始进行讨论交流。是心理心理对人生价值的肯定。培养出乐观向上的健康教师江路健康交流幼儿。 在互动交流中，做幸各抒己见，福的分享作为幼儿教师，幼儿幼儿园教研组 为了有效缓解疫情期间教师的合肥活动心理压力， 市望来源：合肥市望江路幼儿园 市望合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的开展自己”心理健康分享交流活动。激发教师满满的职业幸福感，“你幸福吗？关注”、家长以及同事，心理心理在活动过程中，健康教师江路健康交流争取做一名幸福的做幸幼儿教师，提高教师的心理健康素质，4月14日上午，更要用积极的心态、阳光的笑脸去面对孩子、要有积极健康的心态，
教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，在工作中学会调整自己的情绪，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，营造出一个幸福的教师集体。感受到了同事们之间心与心的真诚，舒缓大家焦虑不安的情绪，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，老师们认真聆听，打造积极向上、尤其是在疫情当下，也积极为他人的幸福出谋划策，老师们讨论自己幸福的原因，大家从“幸福是什么？”、 |
