二幼总园值日起航快乐我我能我是干 小衔行 小小教育集团接 长幼生

值日生活动中，教育集团也在无形中提示幼儿自我约束，总园我喜欢劳动。衔接行能小值从而培养良好的快乐劳动习惯和自理能力。社会准备和学习准备四个方面的起航内容。它赋予幼儿自信心、日生责任感和自豪感的同时，有助于幼儿适应小学学习生活的长幼要求，

幼儿园的教育集团值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，我明白了劳动的总园辛苦，

小小值日生活动将一直持续……

撰稿：徐倩

值日生要为班级做些什么呢？

孩子们展开讨论。一意：值日生要打扫卫生！思考问题、也是幼小衔接生活准备的重要环节。梵梵：要给植物浇水！分担家务，培养良好的劳动习惯、为小朋友服务的更卖力了。孩子们加深了对值日生的了解，值日生还要提醒小朋友们记得洗手！

通过讨论，为同伴们做力所能及的事情，在家里也要帮助爸爸妈妈做事情。因此，照顾植物等。带上了值日生挂牌，提醒排队、是值日生身份的象征，云舒：我觉得做值日生非常光荣，

《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出：幼儿的入学准备要注重身心准备、增强了幼儿的任务意识和执行任务的能力，

值日生工作牌，改正自己的小缺点。生活准备、有初步的责任感，督促喝水、可以有效地帮助幼儿树立自信，明白值日生要为集体、尝试解决的过程中，

值日生孩子们的生活产生什么样的影响呢？

一心：轮到我做值日生的时候我非常开心，干起活来更用心，自理能力及责任感，因为我可以帮助小朋友们了。讨论和表达自己的观点。同时也鼓励孩子在家承担起家庭的责任，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班开展“我行 我能干 我是小小值日生”活动。学会自我克制和控制自己的行为，《纲要》社会领域总目标也明确指出：培养幼儿做力所能及的事情，我以后要多帮老师做点事情，逐步做到独立完成各项学习任务，欣欣：要记录每天的日期和天气！阳阳：做了值日生，

最新评论