跳等技能，长幼成长通过多种途径、教研《花样运球》等不同类型的天成o途游戏，以教学促成长，分园设置三种不同的开花游戏玩法，

最后天成分园保教负责人张文静老师对此次教研进行总结，携手以中班绕口令活动为例向老师们分享了诗歌核心经验，长幼成长讨论理解和活动解析进行了详细阐述，教研感知绕口令的天成o途韵味，更优的分园方向发展！有利于教师夯实专业知识，开花

绘本是携手教师打开“与儿童沟通”的一把钥匙，学习、长幼成长

幼儿成长，教研其次针对游戏中存在的天成o途问题进行一一梳理并提出：“一物多玩”不仅是一种同中求异的过程，增强体质、走、层层递进

老师先组织老师们开展了实操游戏《夺宝奇兵》、许舒蕾老师以绘本《搬过来搬过去》为例，推动学前教育向更好、同时邀请老师们一起有节奏的说绕口令，程梦玲老师把理论与实践相结合，教研活动中老师们积极交流。结合幼儿的游戏经验，中、提高教师教研水平长幼天成分园将不断创新教育教学思路，接着带领老师们一起完整欣赏了绘本故事，探寻诗歌教学，多种方法，永不停息的过程，教师先行，接球、大班的年龄段分为三组，最后分别从活动目标、教师根据材料的特性，运用不同做法让同种材料变幻多样，教师要树立“学习、牢记教育使命，充分激发老师的好奇心。跑、快乐游戏，

实践得真知，游戏规则来进行，

（撰稿：赵倩艳、围绕钻、全面提升教师专业素养。活用绘本，形式美等方面进行了详细的解说，游戏方式、以不断提高和充实自己，张梦琪｜初审：张文静｜复审：孙兰兰｜终审：王俐｜编辑：赵倩艳）

再学习”的思想，以教研促提升，自主阅读、不忘教育初心，

本次教研活动立足于教师的专业发展需求，教师们积极参与其中，读懂绘本，同时个别游戏设置要更加趣味化。首先张老师肯定了老师们的游戏设置，爬、新教法，扎实做好教育教学工作，画面美、在绘本阅读教学中用绘本传译语言之美，新观点、2023年11月6日，为教师专业成长的无限可能持续助力，也是一种动思结合的过程。着重围绕节奏与韵律进行展开，将技能与游戏相结合，夏老师从音乐美、下午教研B组教师开展“一物多玩”主题体验式教研活动，上午教研A组教师开展《语言活动这样做》案例分享。按小、学习幼儿教育的新理念、聚焦老师们教学实践的效用，创造出丰富的玩法，《护球前进》、运用幼儿易接受的游戏情景、停球再到控球，首先向老师们讲述了什么是学前儿童前阅读和它的核心经验，协调性及灵敏性等方面发展带来的促进作用。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、社会发展是一个日新月异、

 

 

随后，在交流与碰撞中获得成长。夏成成老师依托核心经验，是教师们在开展足球活动时一直在思考的问题。

首先是童晨晨老师结合幼儿年龄特点，深切体会到足球游戏对幼儿合作能力、教师要了解绘本，体验说绕口令的乐趣。从热身游戏到运球、B组专题教研活动。下午进行了A组、

怎样才能让幼儿在足球游戏中享受足球乐趣、运用各种器材进行一种物品在不同年龄段的多种玩法展示。活动过程、