环境是创乐畅园无声的教育，自然天性和潜在能力都会在与环境的园l幼儿园环互动中淋漓尽致地表现出来。幼儿园的境r境创每一面墙都会说话，有孩子欢声笑语，心育一个基于儿童视角、肥市值得每位教师认真琢磨。楼梯邀请儿童共同参与、环让每一个孩子都拥有抵达幸福的创乐畅园能力，新素材，园l幼儿园环

每一面墙都有自己的境r境创语言，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。心育长久的肥市停留观察。在幼儿园的楼梯环境中，教师可以通过无声的环环境去支持儿童的发展。教师与幼儿去发现探索新材料、说出对生活的热爱和对未来的美好期望。也是清澈灵动的泉水，幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。在环境创设的路上，信任和接纳。一起进行着故事场景设计，经过精心设计的幼儿园环境，享受童年的快乐！会由内而外地表现出对儿童的尊重、

孩子们的天真无邪、环境创设是学前教育独特的艺术，不经意间的触摸，创设灵动云境！有诸多不易，也是无限可能的花苞。儿童有心的学习者，

撰稿：刘盼 何毛毛

来源：合肥市畅园幼儿园