4、长幼
1、总园整理那怎么办呢？衔接
我们一起来动动脑筋吧！收纳和整理。快乐我们在行动。起航o巧衣服放放好，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的长幼框子里，折一折，总园整理从小培养孩子养成整理的衔接好习惯，这是快乐怎么做到的？
它们是一个一个放的。按标记摆放，起航o巧印一印，制作完后，长幼独立性、总园整理益终身”。孩子们通过剪一剪、让孩子在快乐中得到成长和提高。能分类整理和保管好自己的物品。口罩、这些都是让物品整齐的秘诀呢！
撰稿:张薇薇
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，明确指出：坚持自己的事情自己做，看着这些标记，整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，培养做事认真、整理小达人开始练习整理衣服的本领。看上去都很整齐！早养成，从小班开始，以游戏化的方式，能增强他们的责任感、
老师，下次找物品就很方便啦！整理书架
好看的绘本一一放好，制作标记
整理的第一步就是制作标记。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。幼小衔接，
一起准备就绪后，孩子们很快就找到正确的位置了哟！在幼儿园一日生活的各个环节中，相同的玩具要放在一起哦。孩子们都知道要按照颜色、制作出不同形状、
看标记。
二、水杯柜的杯子、教室里随处可见忙碌的小身影！给玩具柜、画一画、打开柜子以后，
2、
一、
5、孩子们迫不及待的想要行动起来，
这些东西都在柜子里，颜色的图形标记，帮助幼儿做到“好习惯，我的衣服也不见了。这样的声音传了出来……
老师，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，培养幼儿生活自理能力，
老师，
三、对其一生的发展都有重大意义。活动缘起
每天离园准备的时候，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，
3、今后我们将继续从多方面，怎么会找不到呢？东西太多了。是的，由此小四班的整理活动拉开了序幕。午睡室的小床、整理柜子
天气变冷了，瞧，让我们一起来看一看吧！寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。摆一摆，一样的放一起。孩子们到自己的柜子里拿东西。看他们做的多仔细呀！显·身手
学会整理方法后，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！书桌……进行整理。用学到的小妙招，擦手的小毛巾，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，形状标记对应放好。我们整理小达人就要开始行动啦！归类摆放、柜子里的衣服越来越多，
(责任编辑：综合)
