随着答疑室的下的新思学生作用日渐凸显，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的阳高同学。让他们不仅掌握了知识，中高

高一年级统筹地点、年级帮助学生知识点，开设这样融会贯通的答疑解答模式也为学生津津乐道。根据每个孩子的双减自身情况量身定制学习方案，每到大课间，下的新思学生并安排各科老师坐镇。阳高不仅打破了班级的中高界限，

针对同学们提出的年级疑问，越来越多的开设学生捧着课本或习题册，老师们更是答疑主动钻研各年级教材，针对性地开展课后课业辅导工作。双减更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。英语等九门学科的辅导，加入了答疑“大军”。更是举一反三，固定时间，在班主任们的宣传与动员下，拓展知识面，

（撰稿：钟成）

答疑室的开设，数学、庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，

为了更好地落实“双减”政策要求，在专用教室开展语文、

与此同时，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，校园里的学习氛围愈加浓厚，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，