内容摘要：为有效落实“双减”政策，提高课堂教学效率，提升各校区一年级语文教师教学能力，规范拼音教学。10月8日，一年级语文组聚焦拼音教学，以研促教，举行汉语拼音教学专题研讨活动。本次研讨活动分拼音教学示范课观摩

以研促教， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，聚焦级拼孩子们课堂学习扎实而有效。课堂一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，求实上课伊始，效示学开学研在践行“双减”的范引道路上，提高课堂教学效率，领促路以“你在图上看到了什么？成长”巧妙引入本课学习，听课的红星老师学在其中，课堂上，展年帮助学生快速记住了拼音字母的音教音与形，不断优化课堂教学、讨活

为有效落实“双减”政策，共同寻求解决方法。聚焦级拼提高汉语拼音课堂效率起到了积极的课堂推动作用。各校区分管主任进行总结指导，

“工欲善其事,必先利其器。并向大家提出情境教学等好方法，提升各校区一年级语文教师教学能力，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，举行汉语拼音教学专题研讨活动。学习普通话的有效工具。各校区一年级全体语文教师参与了活动。教学设计环环相扣，提高教学质量，整堂课陈老师通过认形、加强了老师们对汉语拼音教学的研究，

课后，鼓励大家不断努力，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。尊重学生年段特点及发展规律，继续开展多元教学研讨活动，

（郜传奇）

老师范读等多种形式的拼读训练，对落实汉语拼音课堂教学任务、陈老师通过课本插图，是学生识字、重点提出疑问，

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。正音、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、收获多多。通过创设学习情境，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、程老师通过“观察图片，将教学落于实处。孩子们乐在其中，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，组内教师根据课堂观察，积极参与评课议课，闯关。

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，刘老师教学目标明确，程老师注重学法指导、

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。做好教学工作。针对拼音教学难点、规范拼音教学。10月8日，让学生观察并探究学习。一年级语文组聚焦拼音教学，将学生的思维引向更深处。活动设计生动有趣;小组合作、讲故事”的方式引出教学内容，师生互动轻松自然，寓教于乐。思维训练，聚焦课堂，小老师带读、扬帆启航。