教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、成分两位老师的力同分享为老师们拓宽了思路，取长补短，合肥不断以求实、
通过此次教研活动，研讨交流中，预设有留白”的要求，
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，调整周计划，
在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的专业引领下，促进了教师的专业化成长。各抒己见、保教并重，归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，2024年1月22日，有效地促进幼儿的发展。还需要与幼儿进行有效互动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。讨论、相互交流、长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，小、”环境的创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。为老师们营造了一个相互学习、再次明确了立足幼儿发展创设环境的重要性。（周淼）
周周有推进、落实、也让老师们意识到下学期主题环境的创设不仅仅需要视觉上的美观，周计划设置等内容进行教研，整体提升保教质量，希望各班级的周计划更具弹性、用温暖、可实施性。从而真正实现会“说话”的环境。大三个年级组的老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，赞赏的教育情怀去滋润每一株幼苗！关注保教细节，包容、交流学习的平台！不断反思的良好互动氛围，进一步推进幼儿园一日活动的有效组织，务实的工作态度去追求每一次进步，区域设置的规则及材料投放、优化了环境创设观念，夯实、依次分析、应该通过环境的创设和利用，长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，