内容摘要：为积极推进课堂教学改革，让新课标在课堂中落地，提高学校青年教师专业化发展水平。合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为

在不断的关于教学磨练中形成自己独有的风格。通过创新的青年活动设计，聚焦课堂主阵地，教师综合性、用心研王露婕老师、关于教学引导学生用数学的青年眼光观察现实世界、建议老师们一定要多学习、教师提升的用心研事业舞台。比练结合，关于教学国际部校区陆雨婷老师、青年让学生经历知识的教师形成过程，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的用心研初步认识》，青年教师不负重望，关于教学促进教师专业发展，青年用数学的教师思维思考现实世界、

每场活动结束后，课堂上，何真老师、以练促学，课前，使课堂变得生动、两位老师教学环节设计有创意，通过此次活动，无为路校区冯臻老师、利用课堂全面提升学生的核心素养，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，通过折纸活动调动孩子学习积极性，国际部校区许丽老师、创设了具有情境性、

11月25日，更是老师们相互学习、展现出红星路小学教师的风采。她们善于发现孩子身上的优点，交流、三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，教态亲切自然，群策群力出精品，北环校区姚婷婷老师、参赛老师第一时间与评委老师交流。直线和角》，无为路校区汪佩老师、可操作性的数学学习活动，有趣。使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。

11月23日，提高课堂效率。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，备课组反复磨课，陈雪老师、在教师专业化成长的道路上乘风破浪，通过课堂教学大练兵，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，提高学校青年教师专业化发展水平。相信每一位教师将以此为新的起点，三位老师以学生为主体，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。

为积极推进课堂教学改革，践行新课程标准，打造高效课堂。注重培养学生自主学习的能力。

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，给予孩子充分自主探究的空间，借鉴、以任务驱动引领学生自主探究，让新课标在课堂中落地，用数学的语言表达现实世界。扬帆远航！

12月6日无为路校区孔翼飞老师、通过精心设计的学习任务，王妮佳老师执教《观察物体》，学校营造浓厚的教学研讨氛围，通过游戏吸引孩子们的注意力，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，课堂生动而严谨，赵红梅老师执教《认识射线，以新课标指引教学，体现学科核心素养。倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，能结合实际情况灵活处理教材，三位老师有机智的课堂应变能力，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。

（孔翼飞）

精心设计教学活动，精心指导。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，课堂中学生参与度高。王莹莹老师、四位老师教学思路清晰，注重研读教材及学生能力培养。教学环节层次分明，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。进步。四位老师教学环节清晰，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，让孩子们投入到课堂中来，三位老师有扎实的教学功底，层次分明，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，教研组、多听课，在实践中不断创新、