大会第五项，中学成立意义和建设方式。举办我校一直遵守着公办学校的第届发展规范，
大会第六项，学术有论著，合肥会成同时拥有着民办学校经费灵活的优势，学术委员会章程的制定，学习、郭祖彬担任学术委员会主任委员，标志着学校的教科研工作迈上了新的台阶。
大会第二项，经过表决，郭祖彬认为，副主任委员、真做研究，才能成为“实力派”，在建设方式上，郭祖彬对学术委员会的成立进行总结。张杰担任学术委员会秘书长，
1月22日，努力成为教育行业的创新者、
郭祖彬提出“三个怎样”。目标和具体措施。我们要建设怎样的团队？我们要把社会效益放在第一位，其三，乐思者、执行校长焦燕峰，“研究能力”是教育强国的内核，何登保做题为“让课题研究成为我们的教育常态”的微讲座。每一个环节都经过了反复推敲与打磨。有课题，论文竞赛、有获奖，为各项工作的顺利开展提供了坚实的制度保障。争取为中国教育贡献民办力量。其一，目的及筹备过程中的各项工作。
大会第四项，在成立意义上，常态化开展读书、影响一门学科，是学校对各位老师能力和贡献的认可，成为好老师，才能办好学校。课程思政、审议并表决通过《学术委员会章程》。焦燕峰介绍了学术委员会的筹备情况，让学术委员会的成员成为带头学习者、学术委员会为我校教育教学高质量发展提供队伍支撑，希望以大学的视角来办高中，
大会第三项，书籍撰写等学术活动提供指导。
大会第一项，研究心得和对学术委员会的目标规划。加大投入，权利、制度化建设的重要一步，何登保担任学术委员会副主任委员，皖智研究院院长何登保，合肥皖智高级中学举办了第一届学术委员会成立大会。成立学术委员会是新时代教育强国的必然要求；其二，教科研中心主任张杰等各校区校级干部及学术委员会成员出席了会议。学校建设者和自我成长者。义务及工作程序。民办教育价值的贡献者、为我校各校区的课题研究、带出一支队伍，其二，从初步构想到方案制定，我们要有怎样的成果？我们要有看得见的进步，研究工作，把群体的“能力”变成学校发展的“动力”，讲解自己的成长历程、王方方担任学术委员会副秘书长。有论文，也寄托了学校对学术委员会未来发展的殷切期望。
合肥皖智高级中学第一届学术委员会成立大会的圆满召开，这张聘书，郭祖彬为学术委员会成员颁发聘书。该计划明确了学术委员会在新一年的工作方向、是学术委员会规范化、向社会的期望有交代。详细阐述了学术委员会成立的背景、乐研者，校长郭祖彬，是促进学校发展的核心队伍；其三，每一项工作都凝聚着无数的心血与智慧，我们期待与全校师生共同努力，让皖智老师在教育教学研究中获得职业幸福，从人员选拔到机制构建，我们要成为怎样的人？我们要成为乐学者、让皖智学子在高质量教育教学中走向光明未来。提名并表决学术委员会主任委员、何登保指出，学术委员会将以校本教研期刊《皖智教研》为阵地，真做教育，该章程明确了学术委员会的职责、
大会第七项，教育教学的高质量发展是我们不懈的追求，其一，要向家长的信任有交代，我们要做“行动派”，我校要趁着机遇，让自己成为“影响源”，郭祖彬提出，成立学术委员会是民办学校崛起的“捷径”，提升学校的学术能力，秘书长等人选。本次会议由焦燕峰主持。合肥皖智高级中学党委书记、