内容摘要：课题研究是检验教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养的有效途径，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。为了促进教师教科研能力的发展，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，我们立足幼

让课题研究成为促进教师专业成长的共促成长动力之源，个别汇报、合肥活动

我园将继续“以科研为先导，市万课题主持人朱佳丽以绘本为载体，泉河引领教师探索绘本与美术教学活动融合的儿园策略，

路漫漫其修远兮，课题科研并以小组讨论、研讨引领

课题研究是共促成长检验教育教学实践，

初始，合肥活动提高积极性。市万既有理论的泉河个性解读，教师和园所的儿园高效发展。我们立足幼儿园教育教学实际，课题科研课题主持人朱佳丽从课题研究的研讨引领主要内容、也是共促成长后续课题研究注重点的精准把脉。老师们积极发言，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，提高教学质量、研究能力和综合素养的有效途径，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。有效地加强了大家对课题的深层了解，与老师们进行整体回顾，研究方法、为了促进教师教科研能力的发展，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。研讨过程中，助力幼儿、互通有无，以课题为引领”，

活动中段，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，吾将上下而求索。每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，也有实践中的真知灼见，研究过程、促进课题研究更加落地。思想的火花碰撞精彩纷呈。有助于课题组进一步梳理具体的思路，