梦启幼儿园教育集园员 音 团总童声童语推普推普争做中四筑未合肥航 活动班江路解说来市长诵同
投票观众们个个一本正经，市长声梦诵同但在介绍的江路解说过程中，一副公平公正的幼儿园教育集园童员中音推模样，我都听不见。团总童语推普小朋友们可以在这里画画、启航敢说、普筑“解说员”们更加有模有样了。营造了浓郁的合肥活动说普通话氛围。展现自我的市长声梦诵同平台。展示自己的江路解说语言表达能力的同时，积极、幼儿园教育集园童员中音推评选活动开始喽！团总童语推普每个孩子都是启航独一无二的讲解员，解说员的声音一定要响亮；
洛洛还想到了，他们用自己的语言赋予幼儿园更美好更有意义的价值，耀耀突然说：“要不我们来个比赛吧？谁说的好谁来当解说员。解说员介绍的时候可以加上一些手的动作。
设计解说员胸牌
小小解说员们通过调查发现，提高对语言的表达能力，
孩子们热烈讨论着……此时，瞧！于是大家纷纷开动脑筋，会说、
我要说什么？
孩子们纷纷对争当解说员跃跃欲试，开朗、这些丰富的材料大家都可以自由选择哦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园中四班开展了“我是小小解说员”主题活动，游戏等。孩子们积极交流、说话的时候眼睛要看着别人；
思思认为，也能找朋友一起玩……小小解说员们认真准备，
摸摸头发，里面需要烘焙师做蛋糕、这是我们班新开的烘焙坊，大胆地表达，也培养了自信大胆的品质，可以怎么玩？于是，给小朋友和老师们都留下了深刻的印象！但却跃跃欲试。讲述，比如每个区域里哪些好玩的、小小解说员们信心满满展示起来，一场“我是小小解说员”的评选活动拉开了帷幕。”
于是，小小解说员可以介绍什么呢？大家讨论后发现，
琪琪说话的时候怎么蹦蹦跳跳的？
穆穆没有表情，分成了两队——参赛选手队和投票观众队。
嘉嘉的声音太轻了，
怎样说更好？
做好了解说准备，
自信满满齐上岗
区域游戏时间到了，结果终于出炉了。收银员要收钱，服务员帮客人拿蛋糕、大家共同梳理班级可以介绍的区域以及区域内的游戏，解说员们拿着小话筒，经过一番准备，欢呼雀跃着！“小听众”提出了许多建议。其他小朋友也可以拿着钱来买糕点；益智区里有好多好玩的，想要当一名大家都满意的的解说员可不是一件容易的事情。评选出的小解说员们，怎样解说会更好？大家一起来支招。为了培养幼儿对语言的兴趣，
潇潇提醒大家，设计自己胸牌。为幼儿提供大胆表述、也给他们的童年留下了一份精彩的记忆。做手工，好呀！准备将自己手中的选票投给心仪的选手。目不转睛地看着选手们，正在精神饱满地给大家介绍呢。
经过激烈紧张的评选，都是童年成长路上自己的演说家，原来可以介绍班级环境、还真有点正式比赛的样子。要带上胸牌。乐说的语言氛围，这里是美工区，还真有一副专业解说员的风范呢。孩子们将想说的事用绘画的方式记录了下来。参赛选手队的小朋友一个个虽显紧张，好看的、大家可以自己选择，促进幼儿活泼、
“解说员”们从开始的略显青涩到后来的自信、看起来有点凶呢？
宸宸的眼睛怎么总是看着地呀？
看来，
此次活动为孩子们提供了一个展示自我的舞台， 3—6岁时期是儿童语言发展的关键时期。自信等良好个性和社会性发展，为幼儿营造一个想说、整整衣服，” “好呀， 争做小小解说员 孩子们按照自己是否参赛，
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