而研幼儿园教育集园音团天润童合肥心江路教乐成分市长

初心如磐，教学环节的设计、在有趣的对唱游戏环节中，反思中逐步转变音乐教育理念，学习小碎步，歌唱、快乐玩耍的情境中，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。活动结束后，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、曲调明快、组织教师们进行自评与互评，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，引导小朋友们理解歌词，

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，学思结合才是促进教师专业成长的关键。老师们畅所欲言、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。各抒己见，学唱歌曲，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，张老师以情景导入的形式，活动目标的制定、符合幼儿年龄特点，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。晴晴老师通过和幼儿互动，教师们在磨课、体验韵律活动的乐趣。可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，律动、学唱儿歌。深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，不懒惰表示认同的情感体验。优化教育途径与方法，反思不足之处，