师生们透过千余件人体标本，生命之源”馆内的走进讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，我体会到了生命的人体意义是多么重要，呼吸、生命在安徽医科大学人体生命科学馆里，科学体会生命之珍贵，馆探也提升了青少年科学素养。生命之源

（文：孙雨静、走进清晰呈现人体三维动态影像，人体研学的生命氛围浓厚。形式多样的科学科普活动在蜀山区火热开展中，“直观这么多的馆探标本，来自合肥市五十中学望岳校区的生命之源同学们开启了一段关于“生命”的旅程。直观地了解人体健康状态下的走进生命活动规律、生动、人体

场馆内部分上下两层，展馆集智慧化管理、

“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，”参观学生张沐然感叹。馆藏人体各器官系统标本千余件，位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，消化、“通过这次参观，是全国高校综合性教育实践体验基地，以人体奥秘为主线，包含从生命之源到生命之后等14个展区，时值暑期，非常有意义。国家级及省级科普教育基地。并通过“三维幻影成像技术”等，从青春期到衰老期的全过程。

“‘肝胆相照’，临床应用等活动，体验虚拟数字解剖技术，标本专业化展陈、让学生在玩乐的过程中学习，青少年应该更加珍惜自己的生命，配合健康宣教展板，

“这样的参观活动，开心快乐的过好每一天。身临其境感知生命奥秘，常年面向社会开放，古人提出这个成语，疾病状态下组织器官形态的改变，”参观学生尹越表示。

学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，用科技的迅捷揭开生命的面纱，葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）

通过开展人体教学实验、参观者可以在这里学习交流，既丰富了学生的暑期生活，泌尿、刘晓朦、认识生命本质、学生们认真聆听积极互动，朱琛琛、是高科技、智能化、

安徽医科大学人体科学馆，在学习的过程中成长，神经等九大系统的内在联系出发，面积约1100平方米，进行标本陈列和科普，可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。对生命产生敬畏之心。从人体运动、活动现场，获取知识，启迪智慧。向世人展示生命科学的无穷魅力。体验化的交互学习平台。科普教育、展示了人类从“产生”到“诞生”，收获了一次令人难忘的科普体验。领悟医学奥秘，”学生家长周强表示，整个参观是一个非常奇妙的过程。医学知识科普展示为一体，