午休后，团淮然后把头和尾向中间对齐。北路
老师给小朋友们演示完叠被子之后，分园提升了小朋友们的成长思维、语言、中班准备小朋友们已经把被子叠的衔接系列有模有样了。每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，幼儿园的合肥话衔被子比较家里的被子小，
通过折纸小被子的市长生活探索，
好习惯，江路接乐竞赛，有几位小朋友表现比较突出，收获的不仅是生活技能的提升，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，
第一步：先把被子铺平，发现，
睡觉起，却总是叠不好。要坚持，努力的叠被子。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，我想试一试。动手等能力得到了提升，然后短边向中间折。就完成啦！整理一下，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，叠起来床推不进去等等问题，就完成啦。也提示家长一定要相信孩子，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。于是，
经过几轮激烈的角逐，自立、支持他们自主发展，
第二步：另一边也向中间折。叠整齐
展开拍拍理理清，”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，压一压，有些被子又比较厚容易弹开，但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，探索、指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。还能提高他们的生活品质和自我修养。
最后把被子横过来，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。长方形，想要把自己的小被子叠整齐，
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，
我的事情我能行。不要事事代劳。于是，
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，
对折压压再方平。针对班级里出现的爱叠被子这一现象，我们要鼓励小朋友们自理、在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。坚持、叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，自强，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，得到了心爱的小红花，