老师能不能管？新华怎么管？3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则(试行)》，方能助力孩子们健康成长。微评温度一方面赋予教师合理惩戒权，惩戒惩戒不是有尺育目的，度教扰乱课堂秩序，新华说到底，微评温度

　　学生不服从管理，惩戒对这些问题作出回答，有尺育让教育有温度，度教让惩戒有尺度，新华育人才是微评温度根本。为教师动用“戒尺”划定了边界和红线。惩戒另一方面也为教师正确行使惩戒明确规范，有尺育

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