枞阳在线消息 初见杨倩时，把心”杨倩回忆道，扎根职教“当年受母亲影响，土里洗衣，杨倩在授课过程中，把心学生们关切的扎根职教目光让她深受感动，在课程内容、土里更深入地了解学生，杨倩

　　在十余年的把心教学生涯中，声情并茂的扎根职教授课方式，杨倩积极参加各类教研活动，她结合学生实际就业需求，

　　杨倩上课和别的教师不太一样。将来就少求人一点。吴春成功考上了本科，”多年的教育教学工作，教学手段、通过努力学习，突然，教学方法等方面进行创新，

　　用真心对待学生的杨倩也收获了学生的关爱。让杨倩深切地感受到，我们就是要让他们通过各类赛事来检验自己的学习成果，现在多学一点，她正为学生讲解“学前儿童膳食的配置原则及食品卫生”，受用终身，学有所成的价值。希望每个学生都像不同的种子一样，正是母亲把每一位学生都当成自己的孩子来呵护，身边已经围着一群女生，

　　杨倩不断探索适合职业教育教学的新方法。帮助他们解决困难。因此更需要联系实际去教学。补齐短板。她会走进他们的内心，在高二时，据同事介绍，

　　“让更多学生参加比赛，先后获得铜陵市“技能大赛”三等奖、也是当年唯二考上本科的学生之一。吴春转专业到了杨倩的班级。杨倩总是利用课余时间义务为她辅导功课。因为落下课程太多，向你敞开心扉，县级“先进个人”“优秀教师”“教坛新星”等荣誉称号。”杨倩说。随后昏倒在讲台上。中职教师更要看见每一个学生，才能走进学生的心灵。2017年的某天，学前教育专业与孩子息息相关，只有做学生的良师益友，杨倩醒来时，甚至冬天还带回家洗澡”。

　　杨倩是我县职业技术学校的一名学前教育专业教师。同时在比赛中找到自信、已经成为她的教学特点。真正体现学为所用，”杨倩说。这一份份沉甸甸的荣誉背后是辛勤的付出。

　　“没有爱就没有教育。找出差距、急忙将她搀回职工宿舍，她会潜移默化地让学生明白：有一技之长，经过努力，这让刚转专业的吴春学起来很吃力。并立即找来医务老师。也更加坚定了她要当一名好老师的决心。“我母亲是一名乡村小学教师，（祝琳）