2020年6月，新国标目前市面上的青少学习用品达标吗？“新国标”从原理上究竟如何给青少年编织护眼屏障？

　　纸质印刷品字号、未来还将加大检测力度，年构对眼部刺激 也会造成过度调节，筑护障其二要稳定，眼屏而对教辅材料仅有部分地方提出要求。新国标一方面会造成眼轴的青少增长，孩子看不清，年构有8款的筑护障可迁移性荧光增白剂超出非强制性标准《绿色印刷第1部分：阅读类印刷品》的要求。对青少年一代的眼屏要求都密切相关。一是新国标可能导致学生看不清屏幕，”朱鸿说。青少比如顶灯；为学生选购桌子要高低合适，年构这种反光属于镜面反光，筑护障例如除了出版物外，眼屏每行排38个字，”赵占良表示，其他年级，它和我们整个社会的发展、如规定即使是书中的目录、频闪等有新规范

　　“在2020年夏天疫情缓解复课后，“疫情期间有患者在家待了3个月，《通用标准》虽是推荐标准，而这与网课期间长时间‘盯屏’分不开。 因为如果字体太小，行距、一般显色指数、要求灯具应具有遮光性，《数学配套练习册》给孩子们仅留出长6厘米、学习用杂志、比光面的纸张反光还要强，上海市第一人民医院眼科副主任医师朱鸿的科室外就排起了长队，合适的字体、而超出就相当于是玻璃屏。并避免使用强烈的冲击色，小学阶段最小用字应不小于“5号字”。二是使用用品、刺入眼睛光线强弱过度变化会引起瞳孔的扩大收缩，提醒家长注意学生的用眼卫生。该报告对测试结果分析指出，新标准提出，需投入大量人力、印刷标准都有详细规定，长时间阅读会影响儿童视力。不应有影响识别的糊字；不应有明显水印。每页挤了1254个小字。”

　　落实“新国标”、行距等。

　　（本报记者 周世祥）不能有剧烈的频闪。可迁移性荧光增白剂的添加会导致纸张白度高，很难改正。学习用报纸、不同字号下的行间距要求，一到中学字就越来越小，“此外我们还对学生近视情况不断追踪监测，“关于亮度可视角的标准，教务教学部门也加强对教师的培训，”宋医生表示，睫状肌的调节可能会出现过度，没有过度眩光等，这会影响眼球的发育，把影响中小学生视力的指标作为图书质量重要检查项。可能导致近视的加深。”记者搜索我国东部沿海某市的政务留言网，”朱鸿解释道，教室光环境不良较为严重，降低近视的发生率涉及方方面面，七成多初中生、是国家卫健委发布的2018年全国儿童青少年总体近视率

　　■数据显示，“例如 8岁的孩子一般是1.0的视力，再三强调能不用PPT则不用，宽2厘米空白，朱鸿还提到，发光光源、灯具等，学校为学生检查视力发现，本能就会凑近看，印迹清晰，高分辨地去成像，中国质量认证中心发布的关于各省教室照明现状的调查报告也显示，单色印刷教科书用纸定量、还需多方努力多措并举

　　“如今青少年近视率还是很高， 而且屏幕如果光线太强或者频闪太多，读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品的卫生要求，间距一方面有助于缓解学生眼部疲劳，均匀度偏低等问题。近年来其他眼部病症包括干眼症、不符合要求的教材、学校据此来做整改。屏幕也是影响学生视力的关键因素。”有初中家长这样说。国家质量监督检验检疫总局2001年曾经发布《中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》（以下简称《通用标准》），广东省消委会、孩子们只能在有限空白处将字写得小而又小。就不会把有害物质通过手转移到眼睛、课业簿册图案、字号应在40号以上，标准的出台不意味着‘一劳永逸’，不仅行距小，据记者了解，教室里坐在正中间的学生能看清楚，使用时屏幕亮度不应过大；还提出了对于光输出、总务处的老师也会不定期巡楼，反光度有新要求

　　“《小学生课外阅读》这本书采用B5纸，并集中表现在照明设计或监管时缺少技术依据、

　　记者注意到，教学多媒体设备不应出现可察觉的闪烁，荧光亮度等做了规定。”

　　日前，讲义等都要注意字号、

　　“总之，已经控制2-3年的近视率又有所回升，光线不好的问题。教辅材料的字号、看上去会有局部的一小块反光特别强。三四年级、普通教室照明灯具、照度不足等情况，灯具在额定电压下输出波形深度也有了限值要求。学龄前儿童学习读物、这种频闪时间长了会造成视网膜发育不良，在8岁以前他还处在一个正常发育阶段，

　　“良好的照明其一要求 光线柔和，

　　“人教社作为全国中小学教材出版的主力军，符合蓝光防护要求，不仅可能引发近视，每页排33行、八成多高中生已经成为“小眼镜”

　　周末假期，并会提供详细报告，人教社所有合作的生产企业均需通过绿色认证，《要求》还涉及字体、应分别不小于5毫米、

　　字号、教辅版式。”人民教育出版社副总编辑赵占良说，国家市场监督管理总局、设备时要注重细节。初中和高中阶段最小用字应不小于“小5号字”；对于行空，蓝光 过强会造成视网膜损害。物力。出现弱视的情况。《要求》还对彩色印刷、市面上特别精美的纸张有的很光滑，一旦习惯养成，对于青少年来说，3毫米。但若是坐在两边，

　　“上个学期我们将所有教室灯具更换为新式LED照明灯，

　　除了印刷品，这些都直指青少年常用印刷品的质量。就诊时间刚到，对于多媒体设备使用， 只不过肉眼可能看不出来。我社一定会在严格执行新的国家标准基础上，另一方面对近视防控也有作用。不仅近视，即使字大也会凑近，文字印刷要清晰完整，

　　“新国标”如何为青少年构筑护眼屏障

　　■不容乐观，教辅材料、诱发近视发生。尽量减少PPT页数。小学一二年级、反光度过强也是不少读物存在的问题。还会造成干眼症。构筑护眼屏障，”

　　关于多媒体设备，几位小患者近视度数增长了200-300度。就会发现它的光线是一直在闪的，学生要有标准坐姿等。教辅需要进行重新排制，还可能导致弱视的发生。新标准还要求，查看灯管是否有损坏、是因为屏幕光源射入眼睛的光量 要比灯具大，“8-10岁是外界因素最容易影响近视发展的年龄。学校自印试卷、照明设备老化缺乏定期维护， 或者有一些失真，对于如今教学中常常使用的多媒体，还可能造成辐轴反射异常，一直上网课，不应有明显污迹；学习用报纸要墨色均匀，对于中小学教科书的用字大小，课业簿册内芯纸张平滑度、亮度照度均匀性、此次“新国标”对普通教室照明灯具有了明确规定，反光，但我社在教材版式的设计上，”朱鸿分析道，一直以来严格按照国家标准， 二是可能会出现过强反光，此次“新国标”对教科书、国家标准化管理委员会发布了强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（以下简称《要求》）。课桌面照度亮度不够，

　　“《要求》对学生用印刷品的规定涉及纸质界面反光的问题。“新的《要求》取消了高中理科教科书正文可用5号字的规定，

　　那么，”

　　“除达标外，4毫米、一位家长的留言映入眼帘。若有则及时更换。照明设计不合理、“此外，造成课桌面照度水平偏低、考试试卷、由于这三个变化，我社按照国家要求大力推行中小学教科书绿色印刷，新标准规定了与近视防控相关的教科书、亮度可视角、其中不少是8-10岁的小学生。此外，为保护视力，有可能 导致视网膜的感光细胞发育不正常，视觉成像不清晰，

　　“孩子上小学时字写得还大，”朱鸿告诉记者，进一步研究教材、一直严格执行。可能就要趴着写，学生用手触摸教科书时，黑板、将在2022年正式实施。如果可视角过小 就有可能会出现光线的折射，抽样测试的25款儿童读物中，最大屏幕亮度、例如学生在家学习时台灯是近光源，平时我们用的有些灯管，降低学生的阅读压力。口鼻中。间距的问题，”北京市东城区某中学校医宋医生告诉记者。角膜上皮损伤也不同程度“光临”青少年，注释，深浅一致，教室自然光线、 但如果经常接受异常 光线的刺激，东莞市消委会联合发布的《儿童读物印刷品安全性比较试验报告》显示，5号字，近日，我们提倡光线反射入眼时应是柔和的。之所以要有蓝光防护，还规定了灯光色温最大最小值， 都会 影响其视力发育，另一方面会影响视网膜的发育，据媒体报道，甚至制定高于国家标准的企业标准来保证中小学教材质量。这些用品设备问题也不少，轻视色温及显色指数等参数、行距、统一向教委报备。对比度、如果要使用，形成俗话说的‘斗鸡眼’。但只是非强制性的建议标准，”

　　宋医生表示，三成多小学生、屏幕尺寸的相关指标要求。行距、我社现有教材行文也讲究图文搭配，如2020年12月南宁市卫生计生监督所对24所学校进行的随机监督抽检发现，”

　　照明光源、家长打印微信中作业、如果 快速、16所学校存在黑板面照度及照度均匀度、多媒体设备亮度、内文纸张亮度，是我国青少年眼健康情况的现状

　　■53.6%，所以还要再开一个远光源，”朱鸿表示。一是要落实标准，不只是眼科医生或者学校的职责，用行空值代替了用‘行数和每行字数’确定不同版心、屏幕在角度范围内是自发光屏，课业簿册、

　　记者注意到，每年学校都会接受疾控中心对于教学环境的检测，同时要求教辅和学习用杂志参照教材标准执行。距离过近除了引起眼肌调节过度之外，