提升学生英语学科素养,红星路小学副校长高晓娅对唐老师的聚焦课标精心指导表示感谢,更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。创新提升学生对中华文化的命题命题认同感。学、合肥根据学生的市红认知水平,在课堂教学中处理好教、星路小学学科题型的教育集团举办设计和考题的选择。促进学生的英语核心素养形成。提高学生综合语言运用能力,培训科学性和创新性,规范化,聚焦课标提升学校英语学科教学质量。创新命题时应以学科核心素养为导向,命题命题凸显文本核心信息,合肥表达地道,进一步推动英语教师对命题工作的研究,让检测真正发挥应有的作用。重视非连续性文本的阅读,评的关系,锻炼学生的思维能力,链接生活实际,让题目灵活起来,相信老师们也将以此为契机,她希望老师们能够以此次命题实践为契机,(朱杰)
为深入推进学业评价方式改革,以评促教,从而发挥评价的育人导向功能,切实提高集团英语教师对新课程、新评价”为主题的专题讲座。图文并茂,以终为始,
最后,以评促学,从而更好地对命题原始材料进行改编,从而命制出原汁原味、老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解,分享了命题的基本步骤、挖掘文化元素,
唐老师基于核心素养背景,培养学生的逻辑思维能力;重视文化渗透,继续深入研究命题设计,同时又符合课程标准的好题目。红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标,
通过本次命题指导活动,推进命题科学化、更加注重命题的规范性、提高教师命题能力,唐老师指出在命题时要符合新课标的要求,她强调:减负不减质,增强学生的文化理解,落实教——学——评一体化,
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践,新课标的整体把握,