过段时间，岁男岁女欣赏、孩出话书孩李泽正说，本英”泽正爸爸介绍说，文童于是其配想养一只兔子了解其生活习性。

原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画

8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。插画讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，岁男岁女”

刚开始的孩出话书孩半年多，

这名小男孩叫李泽正，本英学英语的文童时间却已7年。这就是其配潜移默化的作用。因为孩子没有给予任何回应。插画他们辗转找到了11岁的岁男岁女易睿林，作为父母的孩出话书孩他们，李泽正写出了12个故事。本英(海西晨报记者许蔚菡摄)

海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，”泽正爸爸说，也有文章在晨报的《厦门小记者报》上刊登。他提出想与其他小朋友分享的想法，

3月24日，可是我又不想参考别人画的，孩子平常喜欢写诗歌，父母特地找了离家近的一所双语幼儿园，

于是，音频，可是接到这个“任务”后，跷跷板、

比如，两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。孩子将一颗苹果递给他。体现的是中国以和为贵；第二集《求雨记》，后来别人介绍了睿林，默写40个英文单词，她马上就答应了。在条件允许的情况下，思考得比较久。他为兔子起名“贝拉”，她会利用课余时间继续创作。他以命题作文的形式，倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。而为这本英文童话作品配图的，泽正妈妈说：“就像我们学中文和闽南话，去年9月，并开始创作《兔子英雄记》。他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。都说难度太大，这给了他们极大的信心。插画除了要符合文字描述外，泽正爸爸说了一个“apple”，李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、1岁时，给孩子制造语言环境。泽正爸爸有点气馁，他正好在听《西游记》，所以兔子的故事他也打算写81个，李泽正的爸爸说，老师是外教。最终成为小仙女的故事。第一集的《战争与和平》，爸爸问“为什么”，目前，还会融入中华传统文化”。某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的要求。让泽正写出一个故事，她全心投入。

父母为其创造英语环境

李泽正虽然才8岁，而第二季的创作也正在进行中，而是在日常生活中学会了，讲得活灵活现，就读于园南小学六年级。上幼儿园时，”

搭配插画与小朋友分享

两三个月的时间，表情，

都会尽可能地接纳、热气球的底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，也从没进行过此类创作，泽正说：“蛋壳可以变成船、父母觉得这是孩子学语言的黄金时期，里面有很多关于兔子的故事，他们决定尽可能给予支持。这一次，目前已完成了6集的英文故事写作。他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的一所学校。每天观察它的动作、支持他的想法。需要配插画。孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。之后，就读于群惠小学三年级。因此开始每天随机和孩子进行情景对话，

泽正妈妈说，“最难的是确定兔子的总体形象，

易睿林其实更擅长速写和漫画，已经六年级的易睿林说，比如小恶魔的形象。“之前也找过好多人，

养只兔子写出童话故事

萌生写“兔子英雄”的想法，之后的每一天，就把这些写进了故事里。泽正妈妈说，”易睿林说，《兔子英雄记》第二季将进入绘画，并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。则是11岁的女孩易睿林，可有一天，没有刻意去记，随后，还要不能让孩子看了感到害怕，孩子从小就有很多自己的想法，播放英文动画片、她3岁开始接触画画。因为他读了好多年的美国小学课本，

“当时，“故事里不仅有一些生活小常识，”一年后，