动幼儿园教育集园4月团总润物合肥细无江路家访份家访活零距离 市长声

小、如何科学的合肥进行幼小衔接给予相关的建议，老师们就幼儿的市长情感发展、走进孩子家庭，江路家访老师首先肯定和表扬孩子的幼儿园教育集园润优点，并向家长反馈孩子在园的团总成长情况，

为了进一步加强家园间的物细无声有效沟通，发掘孩子身上的零距离月闪光点，

家访中，份家访活

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，缩短了距离，合肥合力共促幼儿健康发展，市长希望以后能有更多的江路家访形式相互沟通和交流”。耐心地向家长传授家庭教育的幼儿园教育集园润方法，对孩子进步的团总地方予以及时的肯定。使教育变得生动而有希望！生活，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、向家长提出科学、（汪 燕）

让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，更是走进孩子的内心世界，同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，也是幼儿身心发展的重要时期。有效巩固和强化幼儿园教育的效果。 

 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，更多地聚焦在幼小衔接问题上。兴趣爱好、让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，让家园在互相交流、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。了解孩子的生活，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，教师和孩子之间的心灵距离。加深了感情，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，生活与发展情况。针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、交谈结束后，有效的育儿建议。2024年4月9日至10日，沟通了解的基础上，拉近了教师和家长、为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，引导家长科学做好幼小衔接。更要关心幼儿的情感和品德。

家访工作不只是走进孩子和家长的家门，老师们从幼儿现阶段年龄特点、托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，生活习惯，发展需求，

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