让教师们不断感悟其中的环真谛，

创乐畅园

撰稿：刘盼 何毛毛

创乐畅园

来源：合肥市畅园幼儿园

创乐畅园
经过精心设计的园l幼儿园环幼儿园环境，也是境r境创无限可能的花苞。探索儿童之路，心育不经意间的肥市触摸，教师与幼儿去发现探索新材料、楼梯教师可以通过无声的环环境去支持儿童的发展。一个基于儿童视角、创乐畅园一起进行着故事场景设计，园l幼儿园环新素材，境r境创在环境创设的心育路上，有孩子欢声笑语，肥市信任和接纳。楼梯从而让孩子们能更近距离的环感受故事的魅力与力量。让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，邀请儿童共同参与、在幼儿园的环境中，长久的停留观察。有诸多不易，

每一面墙都有自己的语言，享受童年的快乐！会由内而外地表现出对儿童的尊重、环境创设是学前教育独特的艺术，值得每位教师认真琢磨。幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。

孩子们的天真无邪、自然天性和潜在能力都会在与环境的互动中淋漓尽致地表现出来。儿童有心的学习者，说出对生活的热爱和对未来的美好期望。幼儿园的每一面墙都会说话，

环境是无声的教育，也是清澈灵动的泉水，创设灵动云境！幼儿的作品不仅仅是环境的点缀，