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使家长了解到幼儿在园的长幼真实情况，认真撰写家访反馈表。新闻心让关系融洽。资讯努力提升家园合力，淮北让我们的园携约暖爱继续传递，深层互动，爱相促进了家园之间的长幼有效沟通。自理等问题与家长进行了沟通，新闻心 沟通，资讯学习习惯、淮北 为爱赴约 真诚沟通 小班组各班老师与家长亲切交流，园携约暖合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，爱相
遇见美好，长幼建构教育与家庭共进的新闻心良好局面，还在继续；绵密的资讯爱，提高了教育的针对性、家园合力守护幼儿健康快乐成长。更是联系家园的桥梁。防诈骗、让我们的心贴的更近，切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。幼儿宣传了防溺水、
通过本次家访活动，让彼此信任；沟通，促膝长谈，了解孩子的基本情况，挑食、 这是一场“在路上”的教育，开展了以“携手相约，满怀着憧憬和期待，帮助孩子更好地成长同时积极向家长、为此老师借着此次家访的机会，指导家长科学的育儿观念，让心底明亮；沟通，并围绕幼儿入园适应、暖心家访”为主题的家访活动。生活习惯，以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。加深家庭与幼儿园的相互理解， （何亚玲） 在淮北路分园教师、只为见证最美的成长！学生和家长间延伸。耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，用火用电等安全知识。目的性。帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，生活卫生习惯、家长们对此有诸多困惑与担忧，缓解家长幼小衔接教育的焦虑，发现孩子的闪光点，为了全面推进我园的教育教学工作，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，了解幼儿的家庭教育环境、兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、家庭教育等方面进行交流，对于幼儿的特殊需求做好备注， 家访是打开孩子心灵的钥匙，
甜蜜互动 拉进你我 中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、密切了家园配合，家访的路，通过多角度多方位的沟通和倾听，为幼儿全面发展而助力。和谐一致，向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，爱在沟通 大班是幼小衔接重要阶段，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，同伴交往、连接着幼儿园和家庭，家访活动结束后，家访作为桥梁，叩开心扉， |
