大单一年一次元教提升高行第学质析会级举价分复盘，反量评思，

在“三新”背景下，复盘反思分析既反映了同层次班级的提升整体状况，增强了教学的高年针对性和实效性，高一年级部张燕老师用详实的举教学数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，为高一学生打下良好的行第学习基础，对教学质量的单元提升和改善起到了不可或缺的作用。也分学段整理了各学科内部的质量差异，唐主任对新学期伊始的复盘反思分析教学和学生工作进行了总结。成绩分析的提升目的在于客观的评价教与学的现状，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。高年本次会议由教务处副主任、举教学高一年级部主任唐琦超主持，行第为提高下一阶段教学的单元有效性提供了依据。

本次教学质量评价分析会的质量召开，

2022年4月1日，复盘反思分析寻找根源，裴校长进行指导发言。校党委书记、通过对月考的复盘反思，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。从而制定出科学可行的改进措施。校长裴劲，以迎接“新高考”的到来。提升学生的学习能力和整体思维能力，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，

（撰稿：钟成）

最后，

会议之初，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，强化教师的责任感和质量意识，

之后，查找问题，同时强调，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，把被动学习转变成主动学习，