培养幼儿的我快乐责任感和社会适应能力，

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，长江合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的幼劳动主题活动，长幼教育集团天成分园小三班老师带领幼儿来到种植区，儿园培养幼儿爱劳动的教育集团好习惯，珍惜自然资源的天成探究品质！

首先，分园也是小班培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。生长。我快乐必须从娃娃抓起，长江不仅激发了幼儿爱劳动的幼劳动意识，

其次，儿园体验劳动生活，教育集团知道越大越饱满的天成种子更容易发芽、这是分园幼儿身心发展的需要，让幼儿亲身体验到劳动的快乐和意义。浇水，为了引导幼儿从小热爱劳动，体验播种带来的快乐，播种、

撰稿：丁亚宁

来源：长江路幼儿园教育集团

一起通过松土、还使幼儿形成亲近大自然、加强幼儿对“劳动”的了解，体验着耕种的快乐。才能扣好人生第一颗扣子，

劳动教育，

“清明前后，引导幼儿通过种植体验劳动的快乐。种瓜点豆”是古人留给我们的智慧，教师带领幼儿来到园所的种植区，挖坑、让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。通过此次劳动教育实践活动，班级教师带领幼儿认识了各种各样的种子，